Lançamentos – 26.01

Nos lançamentos da semana, novos títulos de Filosofia, Catequese, Teologia e Educação e Pedagogia:

Conhecimento objetivo: uma abordagem evolutiva

R$ 135,00

O fenômeno do conhecimento humano é, sem dúvida, o maior milagre do nosso universo. Ele constitui um problema que não será resolvido tão cedo e estou longe de crer que o presente volume dê sequer uma pequena contribuição para sua solução. Mas espero ter ajudado a retomar uma discussão que há três séculos fica atravancada em preliminares.

(Trecho da obra)

Crescer em Comunhão – Livro do catequizando 3

R$20,00

O livro 3 apresenta um diferencial: propõe um bloco a mais. Nesse bloco refletimos sobre os sacramentos da iniciação cristã: Batismo, Confirmação e Eucaristia. Propomos momentos celebrativos para intensificar a preparação próxima à celebração do sacramento da Eucaristia, envolvendo os catequizandos e suas famílias em um clima de maior espiritualidade. Isso para que a celebração sacramental seja vivenciada como experiência de mergulho no mistério amoroso do Pai, por meio de seu Filho Jesus Cristo.

Crescer em Comunhão – Livro do Catequista 3

R$ 25,00

Crescer em Comunhão – Livro do catequizando 5

R$ 20,00

O quinto livro da Coleção retorna com uma proposta clara: pensar a pessoa como um ser em relação. Por isso que os encontros apresentam as principais relações que estabelecemos em nossa vida, no intuito de não apenas educar na fé, como também de educar a mente e o comportamento dentro dos preceitos do Evangelho. Recordamos que somos convidados por Jesus para ajudá-lo a realizar a promoção da vida. Para isso, é preciso nos prepararmos para colocar em prática, no nosso dia a dia tudo que Jesus nos ensinou. Aqui encontramos um quinto bloco com propostas de encontros e celebrações sobre os Sacramentos da Iniciação Cristã, compreendidos como um convite para permanecer em Cristo e com Ele e por Ele viver. A reflexão sobre o Batismo e Eucaristia, está centrada no fazer memória dos sacramentos já celebrados, e sobre a Confirmação voltamos nossa atenção para a preparação do sacramento que está por vir.

Crescer em Comunhão – Livro do Catequista 5

R$ 25,00

Habitar a Terra: qual o caminho para a fraternidade universal?

Autor: Leonardo Boff

R$ 30,00

O presente texto (Habitar a Terra – Qual o caminho para a fraternidade universal?) quer abordar as reais possibilidades de realização da fraternidade universal, proposta por Francisco de Assis e por Francisco de Roma, e considera os entraves que a nossa cultura atual apresenta; que, mantida, a torna impossível. (Trecho da obra)

Sobre o autor:

Leonardo Boff (1938) foi por mais de 20 anos professor de Teologia Sistemática no Instituto Franciscano de Petrópolis e posteriormente professor de Ética, Filosofia da Religião e de Ecologia Filosófica na Universidade Estadual do Rio de Janeiro. Foi também professor-visitante em várias universidades estrangeiras. Por muitos anos coordenou as publicações da Editora Vozes, especialmente a obra completa de C.G. Jung. É membro da Iniciativa Internacional da Carta da Terra, da qual é um dos corredatores. Em 2002 foi galardoado pelo Parlamento Sueco com o Prêmio Nobel Alternativo da Paz por associar ecologia com justiça social e espiritualidade.

É autor de mais de cem livros, em sua maioria publicados pela Editora Vozes, vários ligados diretamente à ética, como Ética e moral (2003), Ethos mundial (2000), Ética da vida (2009), Virtudes para um outro mundo possível (obra em 3 vols.: 2005-2006) e temas de ecologia, entre os quais se destacam: Ecologia – Grito da Terra, grito dos pobres (2015), Opção Terra (2009), Cuidar da Terra, proteger a vida (2010), O Tao da Libertação – Explorando a ecologia da transformação, escrito com o cosmólogo Mark Hathaway (2012).

Louvor à Terra: uma viagem ao jardim

Autor: Byung-Chul Han

R$ 50,00

O trabalho de jardinagem era, para mim, uma meditação silenciosa, um demorar-se no silêncio. Ele permitia ao tempo se demorar e exalar. Quanto mais trabalhava no jardim, mais respeito tinha diante da Terra, de sua beleza encantadora. Nesse meio-tempo, fiquei profundamente convencido de que a Terra é uma criação divina. O jardim me levou a essa convicção, sim, à compreensão que se tornou para mim agora uma certeza, que adquiriu um caráter de evidência. Evidência significa, originariamente, ver. E eu vi. (Trecho da obra)

Sobre o autor:

Byung-Chul Han nasceu na Coreia, mas fixou-se na Alemanha, onde estudou Filosofia na Universidade de Friburgo e Literatura Alemã e Teologia na Universidade de Munique. Em 1994, doutorou-se em Friburgo com uma tese sobre Martin Heidegger. É professor de Filosofia e Estudos Culturais na Universidade de Berlim e autor de inúmeros livros sobre a sociedade atual publicados pela Editora Vozes.

Psicopedagogia: desafios e prática no contexto educativo

Organizadoras: Gislene de Campos Oliveira, Lucila Diehl Tolaine Fini, Evely Boruchovitch e Rosely Palermo Brenelli

R$ 45,00

Esta obra tem como objetivo fornecer uma contribuição para educadores e, em especial, para psicopedagogos, e para todos os que se preocupam com a Educação e objetivam uma melhor experiência de aprendizagem de crianças, jovens e adultos. (Trecho da obra)

Sobre as organizadoras:

Gislene de Campos Oliveira: graduação em Psicologia, Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUCC); mestrado em Educação – Psicologia Educacional pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp); Doutorado em Educação – Psicologia Educacional, Unicamp – Professora da Faculdade de Educação, Departamento de Psicologia Educacional da Unicamp (aposentada); professora e coordenadora do Curso de Especialização em Psicopedagogia Construtivista, Unicamp/Campinas; membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Psicopedagogia (Gepesp) da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp); trabalha com psicologia clínica, psicopedagogia,
psicomotricidade e ginástica cerebral, desde 1997.

Lucila Diehl Tolaine Fini: graduação em Pedagogia; mestrado em Educação – Psicologia Educacional, Unicamp; doutorado em Psicologia da Educação pela PUC/SP; professora da Faculdade de Educação, Departamento de Psicologia Educacional da Unicamp (aposentada); professora do Curso de Especialização em Psicopedagogia Construtivista, Unicamp/Campinas; membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Psicopedagogia Gepesp, da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas.

Evely Boruchovitch: psicóloga pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Ph.D em Educação pela University of Southern California, Los Angeles; professora titular do Departamento de Psicologia Educacional, Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp); professora do Curso de Especialização em Psicopedagogia Construtivista, Unicamp/Campinas; membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Psicopedagogia (Gepesp), Unicamp; coordenadora da Linha Psicologia e Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação, Faculdade de Educação/Unicamp; bolsista de Produtividade 1B do CNPq.

Rosely Palermo Brenelli: graduação em Pedagogia – Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUCC); mestrado em Educação – Psicologia Educacional, Faculdade de Educação da Unicamp; doutorado em Educação – Psicologia Educacional, Unicamp; professora da Faculdade de Educação, Departamento de Psicologia Educacional da Unicamp (aposentada); professora do Curso de Especialização em Psicopedagogia Construtivista, Unicamp/Campinas; membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Psicopedagogia – Gepesp, da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas.